Jak działa ReflectMe

Aplikacja jest pierwszym krokiem ucznia. Dalej ReflectMe porządkuje pracę właściwych osób w szkole.

Jedna historia sygnału

Uczeń przekazuje informację. System kieruje ją do właściwej osoby. Pracownicy współpracują w zakresie swoich ról.

01
Uczeń przekazuje informację

Opisuje trudną sytuację lub potrzebę wsparcia. Nie zakłada konta i nie musi wiedzieć, od kogo zacząć.
02
System kieruje ją do właściwej osoby

Sprawa trafia zgodnie z rolami i konfiguracją placówki, najczęściej do wychowawcy lub właściwego specjalisty.
03
Wychowawca podejmuje sprawę

Może odpowiedzieć uczniowi, nadać status, rozpocząć działanie albo przekazać sprawę dalej.
04
Pedagog lub psycholog kontynuuje pracę

Otrzymuje sprawę wraz z historią, statusem i informacjami o wcześniejszych działaniach.
05
Szkoła organizuje dalsze działanie

Właściwi pracownicy podejmują decyzje, a dyrekcja nadzoruje proces w odpowiednim zakresie.

Wybrane kategorie mają w placówce odrębną ścieżkę. Ocenę sytuacji i dalsze decyzje podejmuje pracownik szkoły.

Właściwa ścieżka

Informacja trafia zgodnie z konfiguracją i zasadami placówki.

Właściwy specjalista

Sprawę otrzymuje psycholog, pedagog lub inna wskazana osoba.

Ocena pracownika

Pracownik szkoły ocenia sytuację i ustala dalsze działanie.

Ciągłość sprawy

Status, historia i podjęte działania pozostają zapisane przy sprawie.

Koordynator dodaje klasy, e-maile wychowawców oraz kluczowe role kadry. System wysyła zaproszenia i prowadzi szkołę przez konfigurację.

Etap 1

Szkoła wskazuje osobę, która przygotuje konfigurację placówki.

Etap 2

Koordynator dodaje klasy oraz adresy e-mail przypisanych wychowawców.

Etap 3

Koordynator dodaje psychologa, pedagoga, dyrektora i administratora oraz określa ich zakres dostępu.

Etap 4

Szkoła udostępnia uczniom kody klas i rozpoczyna pracę ze sprawami w systemie.

Omówimy potrzeby placówki, zakres wdrożenia, role kadry i pierwsze kroki uruchomienia.